Studieninhalte

Altenpflege-Management - Studieninhalte

Das Studienkonzept des Studiums Bachelor of Arts (B.A.) Altenpflege-Management umfasst vier Kompetenzbereiche: Die allgemeine Wirtschafts- und Managementkompetenz, die pflegerischen Fachkompetenz, die personale und soziale Kompetenz sowie die Aktivitäts- und Handlungskompetenz. Einen Überblick über die Studieninhalte gibt die nachfolgende Tabelle.

Das Kompetenzmodell der FHM - Studieninhalte Bachelor of Arts (B.A.) Altenpflege-Management:

Wirtschafts- und Managementkompetenz
Der Bachelor-Studiengang Altenpflege-Management setzt im Kompetenzfeld Wirtschafts- und Managementkompetenz zunächst auf eine solide Vermittlung betriebswirtschaftlicher Kenntnisse, um den Studierenden die Strukturen, Organisationsformen wie auch die aktuellen Herausforderungen der Wirtschaftswelt nahezubringen. Darauf aufbauend werden die Grundlagen der Gesundheitsökonomie vermittelt. Qualitätsmanagement und rechtliche Grundlagen in der Pflege sowie umfassende allgemeine und fachspezifische Management-, Personalführungs- und Marketingkompetenzen werden erworben. Eine fachspezifische Managementkompetenz wird insbesondere in den Bereichen Demenz und Palliative Care erworben.

Pflegerische Fachkompetenz
Die pflegerische Fachkompetenz wird in den Modulen Aufgaben und Konzepte in der Altenpflege, Unterstützung alter Menschen bei der Lebensgestaltung, Rechtliche und institutionelle Rahmenbedingungen altenpflegerischer Arbeit und Altenpflege als Beruf grundlegend ausgebildet. Im Anerkennungsmodell sind diese vier Module als im Rahmen der Altenpflegeausbildung außerhochschulisch erworbene Kompetenzen anrechenbar. An der FHM gelehrt werden aktuelle pflegewissenschaftliche Erkenntnisse sowie die theoriegeleitete und dokumentierte Steuerung des Pflegeprozesses und eine wissenschaftlich fundierte Pflegeethik.

Personale und soziale Kompetenz
Die Entwicklung personaler und sozialer Kompetenzen zielt auf die erfolgreiche Übernahme von Führungsaufgaben ab. Sowohl das professionelle Selbstverständnis als Führungskraft, als auch die Kommunikation mit Mitarbeitern und Teams, mit Kunden und Angehörigen werden hier erarbeitet, ebenso wie die für einen langfristig gesunden Verbleib in pflegerischen Arbeitsfeldern unerlässliche Kompetenz zur Selbstsorge.

Aktivitäts- und Handlungskompetenz
Der Schwerpunkt des Kompetenzfeldes Aktivitäts- und Handlungskompetenz ist das Modul wissenschaftliches Arbeiten, in dem Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens und des wissenschaftlichen Diskurses sowie Methodenkompetenzen vermittelt werden.