Leonardo da Vinci ComPro
Durch Kompetenzprofile für Lernförderer die Altenpflege stärken (ComPro)
Competence Profiles for learning supporters in Elderly Care.
Das Leonardo da Vinci-Programm ist ein Aktionsprogramm der Europäischen Union für die berufliche Bildung, um den Europäischen Bildungsraum zu gestalten.
Verstärkte europäische Zusammenarbeit in der Berufsbildung ist ein wichtiger Eckpfeiler des Ziels, die Europäische Union zum wettbewerbsfähigsten und dynamischsten wissensbasierten Wirtschaftsraum weltweit zu machen. Am Programm teilnehmen können die 25 EU-Mitgliedstaaten plus Bulgarien, Island, Liechtenstein, Norwegen, Rumänien sowie die Türkei.
In Kooperation mit der paritätischen Akademie ist die FHM an dem Leonardo da Vinci-Projekt „Durch Kompetenzprofile für Lernförderer die Altenpflege stärken (ComPro)“ beteiligt.
Im Rahme des Projektes sind wir verantwortlich für die
- Durchführung einer Bildungsbedarfsanalyse (BBA national) „QMB (Qualitätsmanagementbeauftragter) unterstützen arbeitsplatznahes Lernen in der Altenpflege“,
- dem Coaching der Qualitätsmanagementbeauftragten bzgl. ihrer lokalen BBA und
- der Projektevaluation unserer Aktivitäten
- Gemeinsam mit Prof. Dr. John Erpenbeck führen wir eine wissenschaftliche Untersuchung zur Generierung eines Anforderungsprofils für Lernförderer durch
Wenn Sie im Bereich der Altenpflege arbeiten, freuen wir uns über eine Beteiligung an unseren Umfragen:
Hier finden Sie unseren KODE®X-Fragebogen zur Einschätzung, welche überfachlichen Anforderungen an Lernförder gestellt werden. Wenn Sie eine Einschätzung abgeben möchten, dann lesen Sie bitte zunächst den entsprechenden Einführungstext, den Sie hier finden.
Hier finden Sie unseren Fragebogen zur Bildungsbedarfsanalyse. Bevor Sie ihn ausfüllen, informieren Sie sich bitte über die Hintergründe durch unseren Einführungstext, den Sie hier finden.
Wenn Sie sich über die Hintergründe, Ziele und beteiligten Institutionen informieren möchten, so können Sie dies hier tun.
Eine aktuelle Zusammenfassung des Vorgehens und der Ergebnisse finden SIe hier auf deutsch und auf englisch.
Weitere ausführliche Informationen finden Sie auf der Projekt-Internetseite.
